短视频会成为在线教育的下一个风口吗？

一场疫情让不少人看到短视频对于在线教育的加持作用。不管是低价课推荐、带货售书还是引导用户至线下门店报班，越来越多的教培机构开始用短视频+教育的方式对冲日益增长的获客成本。当坐拥11.42亿日活用户的微信身穿视频号这身铠甲，手持腾讯all in短内容决心这把长枪，进入短视频的战场后。我们将看到的，到底是新格局下的三足鼎立，还是旧传统下的两极并存？下面和优加盟小编一起来看看。

1、熟人关系与教育原生的信任感

内容与算法推荐相伴相生。用户每点赞一次他喜欢的视频、每多看一条他想看到的资讯、每多分享一篇他喜欢的文章，算法都会愈发精准的推送用户更愿意看到和更想看到的内容。久而久之，算法推送的一条又一条资讯、一篇又一篇文章、一个又一个视频变成了“蚕茧”，把我们对世界的认知圈定在愈发厚实的“信息茧房”里。

以短视频为例，它们在占据用户大量注意力的同时，也逐渐把人们拖进“信息的茧房”，你的所见所闻都是“信息茧房里的回声”。

张小龙一直认为，信息应该来自熟人之间的分享而不是算法冷冰冰的推荐。微信公众号文章末尾的“在看”，就是基于熟人间社交逻辑的推荐，通过好友之间的互推以达到扩大信息选择范围的目的。他表示，视频号会采用推荐加运营的模式进行，不完全落于算法的窠臼。可以说，视频号在诞生伊始就刻上了微信熟人关系的烙印。

教育具有原生的信任感。这种信任感既体现在获取教育信息的渠道上，也体现在对施教方的认可中。换言之，你打算去哪儿学和你决定跟谁学，都是基于信息的判断，而信息的判断除了自我考量之外就是熟人的“意见和推荐”。

微信视频号顶部的Tab栏，分为关注、朋友、热门。当把线下有关教育信息的决策场景代入到视频号上的教育内容时，朋友之间的每一次点赞和评论，都会在熟人信任感的加持下留下不同程度的印象。保有微信“社交基因”的视频号可以把社交中的熟人关系与教育原生的信任感串联起来。业内人士也分析，“算法可以提高内容筛选的效率，但并不能把社交关系沉淀下来，大家都是基于内容的云关系。”

抖音公布的《2019抖音数据报告》显示，每个知识视频平均触达近10W人次，求知是人类固有的属性。从抖音公布的用户年龄分层来看，19-24岁的大学生人群占比为19%，25-30岁刚入职场或为人父母的人群占比为24%，31-45岁K12年龄段父母的人群占比达到37%。

每一个年龄段都蕴含着各式各样的教育需求，从学生升学到职场技能培养，再到亲子相处，等等等等。庞大的用户基数意味着庞大的播放量，微信拥有11.42亿日活用户，这海量的基本盘远超抖音的4亿日活。要知道，不是每一个用微信的人都玩儿抖音，但每一个玩儿抖音的人几乎都有微信。

截止目前，微信拥有3000多万微信公众账号。视频号背靠公众号这颗内容生产的大树，几乎不需要担心内容供给端的问题，视频号所要做的就是盘活已有的内容存量，激发文字创作者的短视频生产积极性，将文字内容转化为视频内容。

3、路漫道远的教育视频号

目前的视频号还处于内测阶段，有两年英语培训经验的王湘（化名）在灰度测试时期就成为了视视频号的用户，她已经开始在视频号上发布与英语相关的短视频了。谈及使用体验时她说：“我现在还是感觉，微信是一个通讯工具。”

抖音、快手是从0到1建立起用户有关短视频的认知，微信是从0到1建立起大多数用户有关社交的认知。不管是短视频，还是社交，他们都拥有了初始的产品定义权，用户的心中也产生了有关某个产品的首因效应。

当微信视频号开始用社交思维囊括短视频思维时，用户从接触到接受必然会有一定的适应期。对于大多数用户来说，微信通讯的使用惯性太大，一时间还无法完全投入短视频内容中，要他们养成顺手在微信视频号看一看的习惯仍需时日。

线上教学最需要解决的就是师生间的互动问题，良好的互动对于获取知识的效率、加深知识的理解来说至关重要。互动的基石是双方都沉浸在教和学的氛围中，老师和学生在沉浸的互动中加深身份认同。

短视频都是在最大程度的追求用户的沉浸感，让用户拥有更好的视听体验。对于教育内容来说，当师生建立起良好的学习氛围、拥有了良好的课堂体验感时，知识在师生间的流通就变得流畅起来。这种顺畅感可以在不同程度上打通线上线下的壁垒感，拉近师生间的距离。

在短视频的呈现上，微信视频号采取的是单列信息流的形式，用户通过滑动屏幕选择感兴趣的视频自主点击播放，而不是像抖音那样采用全屏自动播放。目前来说，沉浸感较强的抖音和快手在加强师生间的互动上都仍需进步，微信的视频号也许要在提升沉浸感上下一番功夫。

“有些老师图省事，直接把抖音、快手的内容搬运到微信视频号上，不是说不对，拿一套生产逻辑对接不同平台的方法有待商榷。”王湘说。

当下的微信视频号，仍处于发展的早期阶段，受制于用户熟知度、工具完善度等原因，很多教育内容生产者仅仅把它作为一种分发渠道而非创作的主阵地。若微信下大力气推出的视频号完全沦为抖音、快手内容的附庸，整个平台就会缺乏内生的创造能力。内容生产者无法聚集，优质的内容就不会产生、流通，引起高讨论度。

“我觉得参加会议是浪费时间，用产品说话才是我们应该做的。”视频里的张小龙，双手插在口袋里，沉静地注视着镜头。屏幕另一侧的万千用户也在注视着他。好，我们看产品。视频号会成为在线教育的新风口么？让子弹再飞一会儿。

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