幼小衔接教育机构如何培养孩子的动手能力？

儿童的智慧在他的手指尖上，手指活动，是大脑的体操。对于5～7岁的孩子来说，动手就是动脑。那么加盟幼小衔接教育机构如何培养孩子的动手能力？下面，优加盟小编为大家分析。

1、列出孩子的“动手计划”

任何一项习惯的培养，都少不了长时间、习惯性的坚持，所以动手能力的培养也不能三天打鱼两天晒网，家长要和孩子一起制定一张关于“动手计划”的表格，每周将家务和手工等动手的活动定时去安排、执行。

例如叠被子、收拾玩具、整理书桌等，通过计划表，让孩子们更直观地去理解什么时候他们需要做些什么，并且予以相应的奖励。好习惯的养成，从坚持开始，所以无论是什么活动，都需要家长引导孩子持之以恒去执行。

2、陪孩子完成趣味手工

折飞机、叠纸鹤、剪窗花等活动，都是父母可以陪伴孩子一起完成的简单手工。这样一方面可以培养孩子的合作精神，一方面也可以促进父母子女间的情感交流。通过手工活动，可以充分培养孩子嗅觉、视觉、动觉和感知力，各种能力的协调下，有利于孩子动手能力的迅速成长。

父母平时多为孩子培养一些动手的爱好。不要因为自己工作太忙，没时间去陪孩子，就帮孩子把所有的事情做了，这样不利于孩子的自我管理能力和创造力的培养。很多孩子因为父母的宠爱，就算上了大学，生活都不能自理，但只有孩子自己动手去做，才会真正参与生活、体味生活。

3、给孩子选择一些组合性玩具

完成型的玩具和未完成型的玩具给孩子的体验是完全不同的，当玩具需要孩子自己去组装的时候，孩子可以根据平时看到的，听到的去想象、去创造，而且因为是自己付出辛勤劳动所获，也会更加珍惜玩具。

家长可以为孩子选择一些组合性玩具，当他想到长颈鹿时，孩子可以给长颈鹿加长脖子;当他想到了汽车的时候，孩子可以给汽车安四个轮子。他心目中是怎样想的，在他动手的时候，就会充分的表现出来，孩子会用手中的材料去创造他心目中的东西，在玩具的背后，同时也是孩子创造力的展示。

4、让孩子一同参与餐饮准备

很多家庭，往往把厨房视作孩子的禁区，孩子不参与任何餐饮事务，但是这里恰恰是培养孩子动手能力的好地方。孩子可以同父母一起洗蔬菜、去蔬菜皮、淘米、摆盘等，和家长一起参与做饭的过程。

在孩子参与餐饮准备的同时，一可以学习食物的烹饪过程，二可以增强与他人协作解决问题的能力，三可以增强自身的动手能力，可谓益处多多。因此，家长应该勇敢地将孩子纳入餐饮准备环节，共同成就一道道美味的佳肴。

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